作者：文\潘翌辰 肖倩羚 图\段鹏 来源：大学生通讯社 
日期：2011-12-25
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“爱因斯坦说：‘世界是疯狂的！’”、“如果你认为你了解量子物理学，你肯定不了解量子物理学。”、“如果你问我手上的这块手表是从哪里制造来的，我只说是从地上捡来的，你信吗？”
12月24日晚7点，在平安夜这个不凡的日子里，Monash大学讲座教授黄有光以“宇宙从何而来”为主题开展了一场幽默讲座。副校长刘友金出席，商学院各教师参加了此次讲座。伴着黄教授爽朗的笑声，八教1-3教室欢声笑语，充满了节日的气氛。
进化“神”创世论：趣说宇宙起源
“我要调和进化论和创世论，调和科学界与宗教界。”黄有光教授讲座一开始就表明他的目的。他从五个非接受不可的公理证明进化“神”创世论，由此来解释宇宙的许多诡异性，也解释了创世者的来源：即宇宙是被创造的,创造者也是物质进化而来的。
进化创世论调和了进化论与创世论，这个调和可能对构建一个和谐社会会有意想不到的贡献。讲座内容涉及到相对论、量子物理学、热力学等科学公理，黄有光教授深入浅出地分析了其中原理，在反驳创世论的时候，黄教授说：“如果用纸画一个婴儿，用火把它烧了，然后在烟雾中……”教授突然从座位上站起来：“‘啪’地一声！变出来一个婴儿，你信吗？”场下笑声过后是一致的响亮掌声。
海纳百川，科大学子竞争鸣
“教授，我觉得您的说法只是基于一个臆想的大宇宙”，“教授，我觉得‘所赖君子见机’的‘机’是指机遇而非投机。”在问答环节，商学院的学子们踊跃举手提问，共问了将近十个问题。
教室里的座位被学生坐满，有些学生一直站在教室后面坚持听完了整场讲座。在问答环节，一位一直站在后面的学生走上前来并就宇宙起源问题向教授提出了自己的见解。那位学生礼貌而又尖锐地提出质疑：“我觉得您的公理就是亚里士多德的想法。”对教授口中的“大宇宙”一度表示怀疑。
黄教授非常耐心地为他说明，再三解释“小宇宙存在，大宇宙必然存在”的道理。教授和学生各执己见，理性探讨，到最后由于时间限制不得不让争论暂时搁置。在下一个提问之前，教授对那位垂着头走回原位的学生大声说：“还有什么问题，记得要发到我的邮箱！”
随后的一幕则让教授当即竖起了大拇指，讲座后期，黄教授在ppt上展示杨慎的《临江仙》，向在场学生们提出问题：“这首词里有一个错误，有同学能够指出来吗？”讲台下短暂的沉默后，一位11级国际经济与贸易2班的女生站起来大声的回答道：“我认为错误是‘是非成败转头空’，因为教授您说过，世上是不可能无中生有的。”
“湖南科大的学生比我想象的还要好,我在北京大学讲学的时候也没有学生能够这样！”黄有光教授赞许道。
新闻链接：黄有光，1942年出生于马来西亚。1966年获新加坡南洋大学经济学学士学位，1971年获悉尼大学经济学博士学位。1974年至1985年在澳大利Monash大学任教授，1985年至今任Monash大学讲座教授。1980年被选为澳大利亚社会科学院院士。兴趣与贡献包括中国经济问题，福利经济学与公共政策，提创综合微观、宏观与全面均衡的综观分析，与杨小凯合作发展以现代数理方法分析古典的分工、专业化与经济组织的新兴古典经济学。
