为了深入贯彻2018年全国教育大会会议精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步提高学校本科人才培养质量，推进高水平大学的建设，自11月5日起，我校开始为期两周的“教学礼拜”主题活动。期间，各学院积极响应，认真开展相关工作。

师生齐发力 共同打造“无机”课堂

为使学生回归课堂，教师回归育人本职工作，建筑与艺术学院根据学院的具体情况，完善了相应制度并开展了一系列活动。其中，针对学生课堂玩手机现象难“破”的问题，建筑与艺术学院加大对学生的课堂管理，上课前将同学们的手机统一收进手机袋，下课后归还。 “这种课堂管理制度的增加，使我们避免受到手机干扰，更能让我们心无旁骛的听课，无形中提高了学习效率。”18级建筑学专业的黄雯诗说道。

为整顿课堂纪律，化学化工学院将无手机课堂制度落实更加到位，使得学院学习氛围更加浓厚，学生学习积极性大大提高。“手机里面存在一些游戏、视频，这些诱惑会使学生上课无法集中注意力，因此上课交手机是有一定必要性的。”化学化工学院院党委副书记易贵元说道。为建设良好的学习氛围，化学化工学院学习部将“一周两查”改为了“一周三查”，积极倡导手机“放而不取”的行为，并且对交手机情况良好的班级进行拍照表扬。

计算机科学与工程学院则在加大四查审查力度的同时，还加强对各年级“无机”课堂的检查。从平时的课间点检查到如今任何时间随机抽查，不断推进了“无机课堂”的实现。

开展“教”与“学”联动 促进教学相长  
   

“教学礼拜”的开展旨在激发教师和学生对“教”与“学”发自内心的尊崇和敬畏。为更好推进“教学礼拜”活动，教育学院举办了“明湖教育论坛”等系列学术活动，邀请东京大学佐藤学教授为学院师生带来了一场学术思想盛宴。同时，教育学院还开展问卷调查，让学生对上课老师进行评价和网上评教，开展学生监督教师教学等活动。各班级也积极响应学院号召，组织开展主题为“学而不厌，诲而不倦”的班会活动。在班会中，同学们就如何回归学习进行讨论，分享自己对于学习上的态度与见解。教育学院党委副书记刘辉亚从学习和生活两个方面对同学们提出了自己的建议。在课堂管理方面，学院增加课堂查课的次数，严肃处理考勤缺到的情况。在宿舍管理方面，辅导员和学生干部进行全面抽查，严查晚归并加强安全隐患排查力度，保证同学们寝室环境更加安全规范。

资源环境与安全工程学院在“立德树人”方面不断改进工作。从本学期起，将年级辅导员制度改为系部辅导员制度，每位辅导员每周必须随机抽取两节专业课进行随堂考勤，并对问题学生重点监督谈话，让学生们感受到学院严抓、狠抓学风的决心。在“教学礼拜周”期间，学院要求各班召开班会的同时，也要求学生对任课老师进行评教，召集同学们以匿名书信的方式对教师的教学工作提出相关建议及意见，教师则根据同学的反馈对教学做出相应调整。“只有让同学们从思想上认识到学习的重要性，积极参与到学风建设中来，才能形成良好的学习氛围，保证学院的人才培养质量。”资源环境与安全工程学院学风建设部郭小雨说道。

法学与公共管理学院全院师生围绕“学而不厌·诲人不倦”主题开展各项活动，为实现“以本为本，回归常识”建言献策。围绕主题，法学与公共管理学院党委副书记蒋会平提出三条建议：一是明确责任意识，全体老师要把教书育人从任务上升到职业素养；二是要办好第二课堂，教师要引导同学们把书本知识运用于实际工作，做到第一课堂与第二课堂的有机结合；三是要抓好学风建设，建立健全团委学生会的学习监督机制，发挥好学风建设岗的模范作用。

“站在三尺讲台上，教书育人就是我们老师的本分。”法学系主任刘鄂说道，“我们作为与学生接触最深的基层老师，始终要坚持以教书育人为中心，把本科教育作为大学教育工作的出发点和落脚点。”刘鄂表示，法学系将以教学为导向，从本学期开始对教学质量佳的教师给予专项表彰和职称鼓励，给专心教学的老师吃下“定心丸”。

“回归课堂、自主学习，都是我们大学生的本分。我们要提高学习的积极性和主动性，从被动学习向主动学习转变。做一名主动学习、刻苦钻研的优秀大学生。”16级法学与公共管理专业二班梁晓鸣说道。

学生主动回归学习 营造自主学习氛围 

 为响应我校“教学礼拜”主题活动，提高人才培养质量，计算机科学与工程学院采取了一系列措施：召开学院专题研讨会、学生班级主题班会等。17级计算机科学与技术专业三班作为重点班级开展的班会中，还邀请了学工处处长尹风雨、学院党委副书记周筱芬出席。通过此次班会，同学们深入了解了新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和全国教育大会的核心要义，而后同学们针对此次学习以及如何回归学习进行了热烈讨论。

作为学生、老师的带头群体，党员也正在发挥积极的模范带头作用。计算机科学与工程学院几大学生党支部于九华德文化公园开展党日主题活动。结合本次教学礼拜“学而不厌、诲人不倦”的主题，学院内各学生党支部党员积极发言讨论，并表示会发挥好学生党员的引领作用，营造良好的学习氛围，提高学生自主学习的意识。

在教学礼拜周期间，机电工程学院组织召开了专题座谈会，与会学生纷纷对教师的课堂教学提出建议：一是教师在上课期间应多增加一些课堂问题，增加学生自由讨论的时间；二是教师应更多的利用教学资源，对于某些专业可以多增加实验课，注重理论学习与实践相结合；三是应增加自习室，以减少“占座风波”的发生情况；四是部分老师的普通话不标准，并且语速过快，希望老师在教学时可以更加规范，多关心特殊学生群体，给予他们更多的帮助。

在召开专业座谈会的同时，机电工程学院各班级也积极响应学校、学院号召，组织开展了以“教学礼拜”为主题的班会，以班级讨论的形式对任课老师进行评价，对班级的班风、学风的提出改进措施，对影响学生学习的问题，包括教学安排、教学方式、教学内容、教学设备等提出建议。

在班级建设方面，机电工程学院各班将通过增加自主活动，增强班级凝聚力；在学习风气培养方面，将建立班级的学习小组互相督促学习并建立考勤小组，负责与班上一些消极学习的同学交流，端正其学习态度。班级也将开辟学风建设专栏，深入报道学风建设中的先进典型，展示学风建设的亮点，努力形成的良好的学习氛围。