校长田银华向教育部专家组汇报学校本科教学工作(图文)
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田银华就学校概况、办学指导思想及思路、提高本科教育教学质量的重要措施、教育教学及评建工作的主要成效、办学特色、规划与展望六个方面做了汇报。他介绍说,我校经过57年的发展,在办学规模、学科专业、办学条件、师资队伍、教学质量、科学研究等方面取得了显著成效。
田银华向专家组重点汇报了我校的办学指导思想和思路。学校全面实施“
根据上述办学思路,我校积极采取措施提高教育教学质量。1、不断更新教育思想观念,突出教学中心地位。一方面,深入、广泛地开展教育思想大讨论,更新教育思想观念,提出并实施素质教育和“扬长教育”工程。树立“以人为本”的办学观、“全面发展”的质量观、“注重创新”的培养观、“学生主体”的教育观。另一方面,坚持以教学为中心,工作安排优先教学,经费投入倾斜教学,考评监督促进教学,舆论宣传导向教学,全校上下服务教学。2、深化教育教学改革,全面推进素质教育。加强学科专业的整合、调整和优化;先后三次修订培养方案,突出学生个性发展,注重创新精神培养;不断更新教学内容,改革课程体系,加强重点课程、优秀课程和精品课程建设;通过搭建通识教育平台,深化思想政治理论课改革,构建扬长教育体系,创建高品味校园文化,积极推进人文、科学素质教育。3、强化实践教学,注重实践创新能力培养。根据人才培养目标要求,学校结合学科专业特色,构建科学的实践教学体系。设立大学生课外学术科技活动基金,积极组织开展科技创新活动,组织学生参与教师科研课题,为培养学生创新精神和实践能力创造良好条件。4、规范教学管理,健全教学质量监控体系。学校建立健全教学管理机构,加大教学管理队伍建设力度,加强教学管理制度建设,积极开展教学研究与实践。建立校院两级教学质量监控的组织系统;坚持校领导巡查教学制度、校院两级教学督导制度、领导干部听课制度、教学会议制度、学生评教制度等质量监控制度;制定并严格执教学质量标准。5、加强学风建设,努力提高学生综合素质。通过强化学生思想政治教育,加强制度建设,深入开展课外科技文化活动等措施,充分调动学生学习积极性和主动性。坚持以育人为本,把教育引导与解决学生实际问题有机结合。
学校积极开展教育教学及评建工作。学校按照“以融合求发展,以发展促融合”的指导思想,坚持合并融合与教学评建工作紧密结合,做到两促进、两不误。三年多来,学校始终坚持“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,从提高认识入手,明确以评促建的指导思想;从科学分工入手,建立评建工作机制;从自评自建入手,积极推进评建工作;从狠抓落实入手,评建工作取得明显成效,主要表现在:师资队伍建设成效明显,办学条件大幅改善,教育质量稳步提高,学科建设成效显著。
关于我校的办学特色,田银华在汇报中概括为两点,即:发扬自强不息、矢志不移的优良传统,铸就“唯实惟新、至诚致志”的科大精神;坚持立足基层、服务基层的办学宗旨,培养“肯干、实干、能干”的复合型应用性人才。
田银华还汇报了学校规划和展望。学校确定的奋斗目标是:经过十年或更长时间的不懈努力,将学校建设成“省属一流、国内知名、特色鲜明”的教学研究型综合性大学,“十一五”期间要为实现这一目标打下坚实的基础。学校将以科学发展观为指导,采取切实可行的措施,大力推进本科教育教学创新工程,继续深化教学改革,全面提升本科教学工作水平;以重点学科、特色学科建设和科技创新平台、创新基地建设为核心,着力加强学科带头人和学术团队建设,提升学科和科研整体水平,为提高本科教学质量提供有力的支持;重点加强高水平师资队伍建设,努力建设一支适应学校发展需要的教师队伍和管理队伍;以校园新区建设为重点,努力将学校建成现代化、生态型、园林式、人文气息与自然风光融为一体的和谐校园。
田银华表示,我们诚恳地希望通过这次专家组考察,进一步查找学校本科教学工作以及其他各项工作中的不足,进一步推进学校的评建工作,提高学校的办学水平。我们将以这次评估为契机和新的起点,不断提高教育教学质量,加快学校建设发展步伐,把高质量的教育奉献给社会和人民,并以此来回报各位专家和各级领导对我校的关心和支持。
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